Simone
第一，儿童学习电脑不应打乱教学大纲规定的课程安排，不能干扰正常的课堂教学。电脑在儿童教育中只能起辅助作用，不能取代教师。学龄前儿童学电脑更应该注意不要太超前，否则会出现许多问题影响入学后的学习。 第二，电脑应为素质教育服务。但遗憾的是，现有的教学软件太少。家长应自觉抵制太多太滥的配合教材的学习软件。因为，这些软件只能增加儿童的学习负担，对开发儿童智力毫无用处。 第三，儿童学习汉字输入法时，拼音输入法是首选。现有的汉字编码主要分为音码和形码。专家们认为，拼音输入法直观易学，也是汉字输入法的主流。因此，面对社会上各种形码输入培训班，家长们应该慎重选择。
