Simone
以前的教育，老师和学生看重的只有一个结果，那就是最终的考试分数。应试教育下，老师的所有工作主要围绕的也是学生的分数。而现在提倡素质教育，反而让老师的工作重心不知该向哪方面倾斜，说是重视素质教育吧。
就是这个道理。现在的社会，人们功利心太强，整个社会浮躁，沉不下来。希望重新回到真正教书育人的正道来！现在西方教育理念占优势，片面追求盖过全面发展。人类生存法宝就是适应环境，过去老师所处的环境与现在老师所处的环境不一样，教师的各种教育理念、行为、方式方法也会不一样。
老师们心中有委屈，却没有人替他们仗义执言，就算有也会淹没在批判指责的洪流中，久而久之，老师们的心态也就发生了变化，只是上好自己的课，人文关怀，情怀教育，一个不小心就会被投诉！
从前备受尊重和推崇的教师一职，随着时代的发展，似乎多了不少争议。现在的教师和过去的教师相比，变化很大。变得不敢管学生，不敢骂学生，更不敢打学生；变得不想管，不敢管，变得只求相安无事即可。
做为一个在农村工作20年的老师，其实这一切变化都是历历在目，亲身经历了。现在变化大，将来还会更大。因为教育要面向世界，面向未来，面向现代化，我们走的路还很长。
冬黑巷口，两个女人捏在一起的手分开了，走远了，还能听到一个女人的声音：老师！谢谢你啊，您慢走啊！
其实大部分教师都是负责的都想让自己的学生多学一些，但是教师也要养家糊口，因此在长时间的教学中，很多人也学会了保护自己，这也间接促进了教师的改变。
自古以来，中国始终遵从政策制定应因地制宜，我认为教育也一样，应当根据当地的教育情况，制定相应的教育内容和发展方向，这样更有利于教育的进步。
是因为地理环境不同，每个人的思想也是不同的，所以才会有了东西文化的差距。
因为人是会受环境因素而影响的，如果周围的环境都是比较严肃的，教育方法也会变得更加严厉，如果环境相对轻松愉快，那么教育方法也会轻松。
地方环境不一样，政府政策就有所区别，当地的教育机构培养的方式都是根据当地人才需求进行培养的，地方环境不一样，自然人才需求就不一样，教育的方法和方向也不一样。
