Simone学生很喜欢和你聊天，这说明你是一个很有亲和力的老师，这不是一件坏事情，更没有必要烦恼。
只是，在这个过程中，你要注意以下几个方面的问题：
1、你要关注学生和你聊天的角度。
一般而言，学生和你聊天，如果是从一个学生的角度出发，带着尊重的心态，那没有问题。这种聊天，有助于增进你和学生之间的师生关系，也说明你在学生当中的“威望”是够的。
但如果学生是从朋友的“角度”来和你聊天，和你“哥哥长，姐姐短”，在你面前毫无顾忌，分享任何朋友间的秘密的，那么你就要注意了。虽然现在你看起来很受他们欢迎，但迹毕谈其实你已经和他们走得太近了，并且犯了很多年轻老师的错误，在学生中只建立了“友谊”，而没有树立“威信”。
这种状态发展下去，你就该管理不住这些学生了。
这不是我危言耸听。著名班主任万玮老师在他的书里很多次介绍过他第一次带班失败的例子。一开始也是和学生称兄道弟，学生什么秘密都肯和他分享，他也处处为学生“两肋插刀”，最后，这姿碰些成了他“兄弟”的学生，他就再也指挥不动了。他的班主任职务也因为班级带得太差被撤销了。
有兴趣的话，你可以去找他的书来看一看。
2、对于学生一些无意义的话题，要学会忽略。
学生的思维非常跳脱，转换又快，情绪一下来了，过一会可能马上又走了。我们老师和学生交流的时候一定要注意，对于学生一些无意义的话题，要学会忽略。
举个例子：
你是否遇到过小孩子无理发问的场景呢？带孩子出去玩，刚出发几分钟，他就问，“要去哪儿？要多久才到？”
面对这样的问题，你已经回答他了，但是，没过几分钟，他可能又发问了。这时，你是选择反复地理睬他、还是无视他呢？
可以比较肯定地说吧。再有耐心的家长，在反复搭理孩子这样的问题之后，也会忍无可忍，不自觉提高自己的声调，然后可能会骂孩子两句，借以终止这样无休止地谈话。
从这个例子里，你应该看出来了，反复搭理孩子，不学会忽略，对于问题解决其实毫无帮助，甚至还有可能，你会被这些问题无止境地纠缠上，弄得焦头烂额。
所以面对这些无意义的话题时，你要果断选择忽略，用“冷酷”的方式告诉他，我们应该结束这个话题了。
3、大部分时候，注意倾听，少发表你对这件事的看法。
在与人交流的过程中，倾听是很重要的一个技巧，和学生的交流更是如此，学生会对愿意倾听自己讲话的老师产生加倍的好感。
所以，听着就行，别有压力，这种交流会让你感觉轻松很多。
而且，你可能对学生的话题也并不感兴趣，根本发表不出什么建设性的意见，那么，就更要多倾听，少发表你的意见，尤其是对于一些你不是很了解的领域，别轻易发表你的看法。这有助于保持你一个老师“庄重”的形象。
否则，对于一些不专业的领域，比如游戏、对明星的看法等发表了自己和他们有代沟的想法，反而会让他们觉得，这个老师“太古板”。
4、与异性学生相处要注意距离；
如果你是一个年轻的漂亮的老师，在和小学高段、中学以上的异性学生交流时，还要注意沟通距离上的问题。
或许你没有感觉，但是可能在这些学生的心里，对你的爱意你已经悄悄萌发了。
这是非常糟糕、更是不被允许的，我们作为老师一定要注意，这是一条高压线，谁碰谁死。
所以，请尽量避免和异性学生单独交流，交流的话题也不要超出学习、纪律这些方面。
以上是我能给出的4点建议，希望对你能有帮助！如果还有其他方面的困惑，也欢迎翻看我的专栏内数告容，君山一直致力于分享新手老师学生管理方面的经验、方法。
