Simone是的，澎湃新闻梳理2011年以来的历年统计公报时注意到，受民办幼儿园去年锐减5280所的影响，10年来我国民办学校总量首次出现缩减。
2011年，全国共有各级各类民办学校（教育机构）13.08万所，比上年增加1.26万所；招生1400.88万人，比上年增加100.43万人；各类教育在校生达3713.90万人，比上年增加320.94万人。到了2019年，全国共有各级各类民办学校19.15万所，比上年增加8052所，占全国比重36.13%；招生1774.33万人，比上年减少5.42万人，下降0.30%；各类教育在校生5616.61万人，比上年增加238.40万人，增长4.43%。
近几年来，民办幼儿园均保持每年5000所以上的增量。例如，2017年，全国共有民办幼儿园16.04万所，比上年增加6169所；民办普通小学6107所，比上年增加132所；民办初中5277所，比上年增加192所；民办普通高中3002所，比上年增加215所。
2018年，全国共有民办幼儿园16.58万所，比上年增加5407所；民办普通小学6179所，比上年增加72所；民办初中5462所，比上年增加185所；民办普通高中3216所，比上年增加214所。
2019年，民办幼儿园17.32万所，比上年增加7457所；民办普通小学6228所，比上年增加49所；民办初中5793所，比上年增加331所；民办普通高中3427所，比上年增加211所。
到了2020年，全国共有民办幼儿园16.80万所，比上年减少5280所；民办普通小学6187所，比上年减少41所，民办初中6041所，比上年增加248所，民办普通高中3694所，比上年增加267所。
其中，2020年入园儿童819.32万人，比2019年减少85.36万人，下降9.44%；在园幼儿2378.55万人，比2019年减少270.89万人，下降10.22%。
全国民办学校总量10年来首次缩减不会造成教育资源不足
近一段时间，“双减”搏漏誉政策下教育领域的改革举措备受关注，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》旨在避免教育过度资本化，并取得了阶段性进展。
不过，过去校外培训机构的快速扩张对应的是公办教育资源过度集中和由此带来的家长负担。更好地满足家长对孩子未来成就的期望，加快教育资源公平分配，才是解决问题的关键。
民办学校总量减少，与双减政策下校外培训机构转型叠加，如何通过提升公办学校数量和办学能力满足教育需求成为了必然要面对的现实问题。
近日，北京校长老师交流轮岗规则发布，新的学期，北京市将大面积、大比例推进干部教师的轮岗。从校长层面来说，离退休时间超过5年、并且在同一所学校任职满6年的正副校长原则上应该进行交流；教师层面，在编在岗教师，距离退休时间超过5年并且在同一所学校连续工作6年及以上的搜早老师，原则上进行交流。
北京的校长老师交流轮岗是一次经验探索，未来一定会复制到其他城市，这种轮岗制度如果执行到位，将在很大程度上解决教育资源不公平的问题，让孩子们都能享受到优质的教育资源，轮岗制度不会是唯一手段，一系列相关举措也会密集出台。
而针对民办学校总量减少可能带来的幼儿园等机构不足的问题，也有对症良药，在各地最新公布的工作报告中，都对增加教育资源供给做出了安排，要求完善房地产开发配建中小学、幼儿园政策，新建小区配套幼儿园全部办成普惠性幼儿园，着力解决好教育资源供给不足和不平衡问题。
因此，全国民办学基段校总量10年来首次缩减并不会造成教育资源不足，反而有助于基础教育提档升级，优化资源配置，促进教育公平。
