在课前学习的基础上设计教学活动一“检测”：知识类可闷磨闭以通过检测，来检验学生课前学习情况，态度类或操作技能类可以通过设计初级活动来蚂裂检测学生学习情况，譬如信息技术课，可以设计一个游衫初试任务，让学生利用课外掌握的知识制作一个简单的作品。这个测试难度不能超过课前学习任务，旨在调查学生学情，让学生再次体验成功的乐趣，激发学生的成就感，进一步激励学生学习自信，让学生愿意继续学习甚至遇到困难愿意克服
为什么要开展翻转课堂式教学设计
Simone
发布于 2023-11-12 02:34:31
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