Simone
中医口吃矫正法有哪些？
简述如下:
一、朗读矫正法
大声朗读包括低声朗读、高声朗读、快速朗读和模仿角色朗读。大声朗读可以保持语言的一致性，不断提高大脑皮层和发音器官的协调能力，有助于纠正口吃。
大多数口吃者在说话时都有心理驱动力，即恐慌、肌肉紧张和急于快速完成演讲。
为了消除这个问题，你可以读一篇你熟悉的文章或文章。阅读前冷静下来，放松肌肉。开始阅读时，先慢慢进行，注意轻读每句话的第一个发音和句子中短语的第一个发音。
二、写作矫正法
说话和写作有着非常密切的关系。
一位科学家要求口吃者用印刷体写下他们写的一切。这种潦草的写作要多花2美元~三倍时间。
据说有些口吃患者坚持这样写一个星期，说话的节奏逐渐均匀，最后不再口吃。这是因为一丝不苟的写作会养成冷静的思维习惯。
三、语言纠正法
1.让孩子慢慢说话，既能减少口吃，又能让人听清楚。
当孩子不再有口吃时，他们可以慢慢提高说话速度；
2.让孩子说话时减少音量，因为轻轻说话可以防止口吃；
3.对于每个短语的
第一个单词，我们应该慢慢、轻轻地诱导它的发音速度，然后轻轻地滑动到
第二个单词，因为大多数口吃儿童很难发音短语的第一个单词。如果发音太快太重，口吃必然会发生，所以这是关键；
4、多讲多练，在日常生活中利用一切机会与口吃的孩子交谈和练习，不要间断或半途而废，让孩子多唱歌、念儿歌、讲故事或复述其个人愉快的事，锻炼说话连贯，以利纠正口吃。
四、体育疗法
经常参加体育锻炼，尤其是经常深呼吸，纠正口吃也很有帮助。这是因为口吃患者有一个特点，说话紧张，急于说话，导致呼吸急促，从而破坏语言节奏，形成紊乱现象，加重口吃。
因此，口吃患者应进行体育活动，做更深的呼吸，说话要慢一点，情绪不必紧张，不能说不难说，停顿一段时间。这种长期的坚持将提高大脑皮层对发音器官的协调能力，建立新的条件反射，纠正口吃的坏习惯。努力工作得到回报，经验证明：只要坚持练习，一般只有半年才能纠正口吃。
