Simone有的撅起花蕊，摇来摇去，有的羡搜桐不断调换着里外花瓣，还有的把自己缩成球，和别的花朵挤成一团……
运用拟人的修辞手法，使语句更加生动形象，烘托一种活泼欢快的气氛。原文语句：于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。
《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》，是一首优美而富有童趣的散文诗，兼有诗歌与散文的特点，具有诗歌的音韵美和节奏感。课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真，渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩兄坦子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。
课文的字里行间洋溢着真挚的情感，“他们的家是在天上，在星星所住的地方”，表达了漏握对自由的渴望。第八自然段的两个疑问句使感情得到了升华。“他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样”，则把孩子和母亲的感情表达得质朴而强烈。
