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第—状元，第二榜眼，第三探花袜郑。传胪不只有第四名这么叫，二甲第一名叫传胪，三甲第—名也叫传胪。从第四名开始(二甲)，进士赐“进士出身”，名额不定喊好碰，这就是明清科举的排行。
科举制度是古代中国及受中国影响的日本、朝鲜、越南等国家通过考试选拔官吏的制度。第—状元，第二榜眼，第三探花。传胪不只有第四名这么叫，二甲第一名叫传胪，三甲第—名也叫传胪。从第四名开始(二甲)，进士赐“进士出身”，名额不定。这就是明清科举的排行。
科举制度是封建时代所能采取的最公平的人才选拔形式，它扩展了封建国家引进人才的社会层面，吸收了大量出身中下层社会的人士进入统郑谈治阶级。特别是唐宋时期，科举制度之初，显示出生气勃勃的进步性，形成了中国古代文化发展的一个黄金时代。
在科举制度发展成熟之初的唐宋时期，其积极性还占主导地位。但在宋代以后，随着封建专制的非人道发展，科举的消极性越来越大。宋代以后，士大夫知识阶层的文化创造能力每况愈下，人才一代不如一代。
