全文重点知识概括(便于预习.最后一个问题最最重要!)一.写法总结:1.情景交融.景中见情,是儿童心里的景,情是儿童心里的情2.两相比照的结构特色3.善于联想4.准确生动的语言运用二.疑难指津1.第二段中写景非常精彩,包括了春夏秋三个季节的景色:桑葚、菜花是春末的;蝉鸣到盛夏;毁埋蟋蟀到秋天才叫。这与下文写到的冬天的百草园合起来成为完整的四季图。2.第三段过渡自然,由相传园里有一条很大的赤练蛇而引出美女蛇的故事3.第四段由美女蛇的故事产生了强大吸引力,很符合儿童的心理,往往会给他们留下深刻的印象.给百草园增添了神秘的色彩,丰富了百草园作为儿岁渗童乐园的情趣.4.第7段主要写百草园给孩子带来的乐趣,主要通过”捕鸟”来体现的.作者用”扫-露-支-撒-系-牵-拉”等一系列动词来表现,形象生动,准确.全段没有点出”乐园”却处处洋溢着孩子们的乐在其中5.第9段是过渡段,从百草园到三味书屋.连用3个”也许是”表现告别百草园时作者的疑惑、猜测、无可奈何的心理。两个“Ade”和一个省略号表现了我对百草园的依恋。6.本文写”百草园”和”三味书屋”的关系?表现了作者什么样的思想感情?答:两部分是和谐统一的关系,贯穿全文的,是甜美的欢乐的回忆纤雀蚂,是对自然的爱和对知识的追求,是一颗天真调皮的童心,这是这篇散文的意境美和韵味美之所在.
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