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《劝学》 1 、“ , ,”通过“木” 与 “金”的变含家站他情思胞亮班举华化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况...

问题补充说明:《劝学》 1 、“ , ,”通过“木” 与 “金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。 2 、刘禹锡诗云:“芳林新叶催新叶,流水前波让后波。”《劝学》中除“青, 取之于蓝 , 而青于蓝”外还有冰, , 。也表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。 3 、《论语》中孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系,在荀子的《劝学》中,也有一句直接提到了学与思的关系的句子是:“ , ;” 4 、荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:“ , 。” 5 、即使极力眺望远方,也不如借助地势的改变来拓宽视野“ , 。”荀子用这两句话说明要善于借助外力提升自己。 6 、古代诗文中,有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《荀子 • 劝学》中则用“ , ; ”来形象论述积累的重要性。 7 、《赤壁赋》中写到“舞幽壑之潜蛟”蛟龙非深渊不潜,因此《劝学》以蛟龙生渊为喻,强调积累的重要性的句子是“ , ; ”

《劝学》 1 、“ , ,”通过“木” 与 “金”的变含家站他情思胞亮班举华化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况...

1、故木受绳则直,金就砺则利。2、水为之,而寒于水。3、吾尝终日门了影晶省马社而思矣,不如须臾之所学也。4、君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。5、吾尝跂而望矣,来自不如登高之博见也。6、积土成山,风雨兴焉。7、积水成渊,蛟龙生焉。