Simone问题补充说明：阅读下文，完成文后各题。石蚕①我往我的玻璃池塘里放进一些小小的水生动物，它们叫石蚕。确切地说，它们是石蚕蛾的幼虫，平时很巧妙地隐藏在一个个枯枝做的小鞘中。②石蚕原本是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里的。在许多时候，它依附在芦苇的断枝上，随芦苇在水中漂泊。那小鞘就是它的活动房子，也可以说是它旅行时随身带的简易房子。③这活动房子其实可以算得上是一个很精巧的编织艺术品，它的材料是由那种被水浸透后剥蚀、脱落下来的植物的根皮组成的。在筑巢的时候，石蚕用牙齿把这种根皮撕成粗细适宜的纤维，然后把这些纤维巧妙地编成一个大小适中的小鞘，使它的身体能够恰好藏在里面。有时候它也会利用极小的贝壳七拼八凑地拼成一个小鞘，就好像一件小小的百纳衣；有时候，它也用米粒堆积起来。布置成一个象牙塔似的窝，这算是它最华丽的住宅了。④石蚕的小鞘不但是它的寓所，同时还是它的防御工具。我曾在我的玻璃池塘里看到一幕有趣的战争，鲜明地证实了那个其貌不扬的小鞘的作用。⑤玻璃池塘的水中原本潜伏着一打水甲虫，它们游泳的姿态激起了我极大的兴趣。有一天，我无意中撒下两把石蚕，正好被潜在石块旁的水甲虫看见了，它们立刻游到水面上，迅速地抓住了石蚕的小鞘，里面的石蚕感觉到此次攻击来势凶猛，不易抵抗，就想出了金蝉脱壳的妙计，不慌不忙地从小鞘里溜出来，一眨眼间就逃得无影无踪了。野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蚕的骗，这才显出懊恼沮丧的神情，无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下，去别处觅食了。⑥可怜的水甲虫啊！它们永远也不会知道聪明的石蚕早已逃到石底下，重新建造它的新鞘，并将靠它们在水中任意遨游了。⑦这些石蚕好像是一队潜水艇，一会儿上升，一会儿下降，一会儿又神奇地停留在水中央。它们还能靠着那舵的摆动随意控制航行的方向。我不由想到了木筏，石蚕的小鞘是不是有木筏那样的结构，或是有类似于浮囊作用的装备，使它们不致于下沉呢？⑧我将石蚕的小鞘剥去，把它们分别放在水上。结果小鞘和石蚕都往下沉。这是为什么呢？⑨原来，当石蚕在水底休息时，它把整个身子都塞在小鞘里。当它想浮到水面上时，它先拖带着小鞘爬上芦梗，然后把前身伸出鞘外。这时的小鞘的后部就留出一段空隙，石蚕靠着这一段空隙便可以顺利往上浮。就好像装了一个活塞，向外拉时就跟针筒里空气柱的道理一样。这一段装着空气的鞘就像轮船上的救生圈一样，靠着里面的浮力，使石蚕不致于下沉。所以石蚕不必牢牢地粘附在芦苇枝或水草上，它尽可以浮到水面上接触阳光，也可以在水底尽情遨游。⑩不过，石蚕并不是十分擅长游泳的水手，它转身或拐弯的动作看上去很笨拙。这是因为它只靠着那伸在鞘外的一段身体作为舵桨，再也没有别的辅助工具了，当它享受了足够的阳光后，它就缩回前身，排出空气，渐渐向下沉落了。⑾我们人类有潜水艇，石蚕也有这样一个小小的潜水艇。它们能自由地升降，或者停留在水中央——那就是当它们在慢慢地排出鞘内的空气的时候。虽然它们不懂人类博大精深的物理学，可这只小小的鞘造得这样的完美，这样的精巧，完全是靠它们的本能。大自然所支配的一切，永远是那么巧妙和谐。（选自法布尔《昆虫记》，有改动）【小题1】结合全文，简要说明第①段作用。（4分）【小题2】本文介绍的是石蚕，为什么又要写水甲虫？（4分）【小题3】科普文的语言除准确严谨外，还县有不同于一般说明文的语言特色。请简耍分析第③段与第⑤段中划线部分的语言特色（4分）【小题4】结台文章谈谈你从“石蚕”这这种水生动物身上获得的启示。（6分）
【答案】【小题1】（1）自然引出写作对360问答象（2分）（2）点明写作重点，即介绍石蚕的生存方式和所依赖的武器（2分）【小题2】（1）用水甲三市明张盾跟流史虫的凶猛进攻，突出小鞘饭确船团古对石蚕的保护作用（防御功能）（2分）（2）用水甲虫的被骗，衬托石蚕的聪明、自信o（2分）【小题3】（1）第③段划线句子使用比喻的手法把小鞘比喻成百纳衣、服象牙塔，使小鞘形状生动形象地表现出来；（2分，表现方法1分，效果1分）（2）第⑤段划线句子使用拟人的手写石蚕“不慌不忙地溜出来”写水甲虫“懊恼沮丧的神情告烧”，将动物人格化木，流露出作者石蚕的喜爱和对水永员渐树集纸标友甲虫的厌恶之情，增强了文章的趣味性（2分，表现方法1分，效果l【小题4】①石蚕虽弱小，但是能躲避凶猛的天敌。业展双略心济实张煤缺启示我们：办法总比困难多，对待人生、导社会要充满自信。②石蚕虽不是十分擅长游泳的水手，却能借助小鞘尽情遨游。启率项毛余刻福年是目示我们要善假于物。③石蚕虽不懂得人类博大精深的物理学原理，但即院脚又曲要径是能靠本能把小鞘造得完美，精巧。启示我们：大自然所支配的一切永远是那么巧妙和谐，值得我们研究、借鉴，并与之族线呢年危探友好相（6分，石蚕的特点，每条1分；启示，每条1分。其它角度言之成理也可）【答案解析】【小题1】无【小题2】无【小题3】无【小题4】无
