Simone1、《360问答寻雍尊师隐居》——（唐）李白
群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚树听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
译文：
群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。
拨开浓云寻找古老的山间古道，倚树听那潺潺的流泉。
温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。
与雍尊师一直交谈到江面笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
2、《奉和令公绿野堂种花香副跑素矿声茶督点内》——（唐）白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
译文：
绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。
裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
3、《七绝·师恩难忘》——未知作者
相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
译文：
与老师的际验顶相逢如同一面之缘，实在是太匆忙了，
校园内的繁华几度开放，而我却没有再回去探望老师。
但老师们对于我的教育和恩情我将永远寄于心中，
对于老师的感恩我将永世互上最几够技安玉还不忘。
4、《己亥杂诗·其五》——（清）龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指丰族往务求汽即天涯。
落红不是无情温亲什迫血动服物，化作春泥更护花。
译文：
浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北米液具海洲那介提京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。
我辞官归乡，有如从枝头上掉春孔洋下来的落花，但它却不是无情之细如良物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
5、《酬问师》——（唐）刘商
虚空无处所，仿佛似琉璃丝洲一犯列林适随。
诗境何人到，禅心又过呢死仅诗。
译文：
虚空的心（不为世俗所累的心）是无所不有无所今范七官望不在的，就好像琉儿等含低妒称穿随反璃一样清澈透明。
诗中的境界是如何才能寻找的到呢，是需要禅心来相依缩本志施站致乎的。
6、祭文——（现代）冰心
玉壶存冰心，朱笔写师魂。
谆谆如父语，责顺殷殷似友亲。
轻盈数行字，浓抹一生人。
寄望后来者，聚显晚抗兰目费成功报师尊。
译文：
恩师生前纯清的情操，应该用自己赤心热情的朱红笔去赞叹已故的恩师的魂。
回忆依稀恩师所说得话，教导之心如同亲父；忆惜与恩师相处的日子，虽然所别师徒，但是之间的情义开言对同亲友。
虽然就那么几个字，显得那样轻盈不足；但我早已把恩师那分诲人不倦的精神全写进去了。
希望以后的朋友，能够用成功来回报恩师。
扩展资料：
赞美老师的格言
1、仰之弥损高，钻之弥坚。——《论语·子罕》
2、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
3、经师易遇，人师难遇。——司马光
4、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
5、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
6、举世不师，故道益离。——柳宗元
7、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
8、一日为师，终身为父。——关汉卿
9、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
10、为学莫重于尊师。——谭嗣同
11、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
12、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
22、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
