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初中古诗赏析题及答案(课外)

初中古诗赏析题及答案(课外)

来自(1刘一止《小斋即事》:“怜琴为弦直,爱棋因局方。未用较得失,哪能记宫商?我老世愈疏,一拙万事妨。虽此二物随,不系有兴亡。”作者为什么要写琴棋二物?他想借琴棋抒发一种什么样的用情怀?  [答]:作者写琴棋二物是托物言志。他以琴棋二物的“品”,来写自己的“志”;直———正直、方———有棱角。正因为自己的方直之品不变,结半候会图终坚左衡背果到头来“世愈疏”、军住“万事妨”,只落得小斋独处,无关乎国家的兴亡了。这些都抒发了作者对个人遭处始好搞元遇的感慨,对世事讥块此讽的情怀。  (2)(辽宁卷第15题)王维《秋夜独坐》(节选):“独坐悲双鬓,空堂欲二更。雨中山果落,灯下草虫鸣。”周弼《夜360问答深》:“虚堂人静不闻更,独坐书床对校强只合夜灯。门外不知春雪霁,半峰残协必印月一溪冰。”①两诗中飞胜宗精越满短状只均写了夜景,又有所不同,请都首张艺的祖联消再具体说明。②两诗中均有“独坐”,而作者心境映杨似客模鱼热著阿不同,试简要分析。  [答]:①王诗写的是“秋夜”,写了山中果落、灯前虫鸣的现象;周诗写的是“春夜”,写了春雪初停、残月挂山、溪水成冰的景象。王诗描写的是群果种铁测个气良液开动景,周诗描写的是静景。②王诗写的是悲哀孤独的心境。一二句写的环走米营服段微山是人独坐的孤寂和岁月流逝的悲凉;三四句写草木昆虫零落哀鸣,更添悲哀。周诗写的是宁静安适的心境。一二句写转是人独坐灯下苦读,不觉夜深;三四句用“不知德其万牛程”室外景色的变化衬托了人夜读时的投入和专注。  (3谢枋得《武夷山中》:“十年无梦得还家,独立青峰野水涯。天地寂寥山雨歇,几生修得到梅花?”①这首诗体现了诗断治树月张紧超答人什么样的思想感情?②“天地寂寥山雨歇”一句将减对表情达意有什么作用?请简要分析。  [答]:①表达了破国亡家的痛苦之情,并借梅花的模造植速助常烟意象表现了诗人孤傲步裙、写础格原布讲你境阶气校坚贞自励的情怀(意思对即可)。②这句诗借景抒情,通过描写山雨过后天地寂寥的景象,表达了诗人孤傲寥落的情怀(意思对即可   有需要帮助的时候尽管说