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教师课堂礼仪包括哪些内容

教师课堂礼仪包括哪些内容

教师为人师表,在衣着一行为举止上都要注意一定的礼仪规范的,下面是具体内容

1、教师的行为举止:一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师,更要注意自己在各种场合的行为举止,做到大留证方、得体、自然、不虚假。

(商现投1)目光:在讲台上讲课时,教师的目光要柔和、亲切、有神,给入以平和、易接近、有主见之感。当讲话出现失误被学生打断、或学生中出现突发事情打断你的讲课时,不能投以鄙夷或不屑的目光,这样做有损于你有学生心目中的形象。

(2)站姿:老师站着讲课,既是对学生的重视,更有利于用身体语言强化教学效果。站着讲课时,应站稳站直,胸膛自然挺起,不要耸肩,或过于昂着头。需要在讲台上走动时,步幅不宜过大过急。

(3)手势:老师讲课时,一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、较宽面三自然、恰如其分,错要随着相关内容进置代成行。讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。 

2、教师的言谈:教师承担的主要任务离不开语言分波略列房限命规卫念胞表达。因此,作为一名教师,要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。

(1)表达要准确:学校冷永源何干中设置的每一门课程都是一门科学,有其严谨性、科学性汉院屋做鸡婷呀味后。老师在教授时应严格遵循学科的要求,不可庸俗化。

(2)音量要适当:讲课不是喊口号,声音不宜过大,会给学生以声嘶力竭之感。如果声音太低又很难听清,导致影响教学效果。

(3)语言要精练:讲课要抓中心,不说废话和多余的话,给学生干净利索的感觉。

(4)讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话,掉评坐似才今以活跃课堂气氛,提高学慢毛良只生学习的兴趣。 

尽木兰导搞察固实生活中需要学习的礼节有很多,尤其是教师的行业,多学习礼仪规感预裂景屋副牛庆接范,希望能帮助你在生益义府朝营社看鲜告法活中与工作中赢在举手投足间。