OMO概念是在2017年由李开复提出,随着技术的发展,目前越来越被重视运用在教培行业。OMO(Online-十绿英Merge-Offline)模式指的是线上和线下的深度融合,是继O2O之后市场效率更大提升的商业模式。
OMO模式不是乡而张东尔八团由药当他简单地把线下的某一环节放到线上就频之视死,而是试图在交易到服务的全过程上实现线上与线下的融合,并期望通过这种形式来解决教育O2O发展所遇到的问题扰让,包括缺乏教学数据等导致的握李氏学生无法长期留存在平台上。
OMO特点
一种但察模式:统一平台型商业模式。
两种消费需求载体:满足了客户的购买需求和线上社交分享需求。
三位一体:线上——移动——线下三位一体全时空的体验店营销系统。
四维企业经营战略:云计算和云存储技术打破时空限制,段散创建“四维”商铺。
五大专属价值:降低经营成本;拓宽收益渠道;增加客户粘性;整合经营资源;促进产业升级。